Fachforum: Anleitung bewusst und gewinnbringend gestalten – Studierende resonanzorientiert begleiten

„Resonanz“ nach dem Konzept von Hartmut Rosa richtet den Blick auf gelingende Weltbeziehungen. Wie kann das Studium der Sozialen Arbeit zum Resonanzraum werden? Welche Rolle spielen dabei die unterschiedlichen Lernorte Hochschule und Praxis? Wir konnten den Autoren und Experten für Resonanzpädagogik Wolfgang Endres gewinnen, um mit uns gemeinsam an resonanzpädagogischen Zugängen an den verschiedenen Lernorten zu arbeiten.

Bei dieser Veranstaltung haben Sie die Möglichkeit, sich intensiv mit der Resonanztheorie im Kontext der Praxisanleitung im Dualen Studium auseinanderzusetzen. Das Fachforum wird verschiedene Aspekte behandeln, darunter:

• Resonanztheorie im dualen Studium - Präsentation neuer Forschungsergebnisse

• Die Lernorte „Praxis“ und „Hochschule als Resonanzräume

• Das Resonanzdreieck Hochschule – Praxis – Studierende

Zusätzlich erwarten Sie praktische Impulse aus der Resonanzpädagogik, die Ihnen helfen werden:

• Resonanzerfahrungen zu reflektieren und zu analysieren (Interaktiver Workshop zu eigenen Resonanzerfahrungen)

• Wirkungsvolle Praxis-Anleitung durch resonanzorientierte Begleitung von Studierenden der Sozialen Arbeit zu entwickeln

Für weitere Informationen: resonanz@iu.org

• Prof. Dr. Christiane Nakao, Professorin für Soziale Arbeit

• Prof. Dr. Jeanette Pohl, Professorin für Soziale Arbeit

• Wolfgang Endres